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别不信!父母的这10种行为,容易导致孩子不自信

2021-01-25 14:43                            未知点击:



现实生活中,很多孩子不自信。但究其根源,很大程度上是由于父母教育不当所致。

 

以下10点是家长教育孩子的过程中,容易伤害孩子自尊心的行为。如果不对这些行为加以避免,会极大地伤害孩子的自尊心。

 

 

01

父母为孩子包办一切

 

 

 

太多的中国家长,对孩子的饮食起居照顾得无微不至,为孩子的课余时间安排众多的学习项目,音乐、绘画、舞蹈、外语……

 

家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解,但这种越俎代庖的方法,会使孩子在生活上产生依赖性,在学习上产生被动,消极的情绪。

 

 

这极不利于孩子的成长。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过,只是学习绝不可能成为天才。

02

 

 

父母行为轻浮

 

 

 

正如詹姆斯鲍德温所说:“孩子们从不擅长听长辈们的话,但是从来不会不模仿他们的行为。”

 

家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点,平时出言不逊,言语粗俗,习惯于搬弄是非,孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使,他道理讲得再生动,孩子也不会学会尊重。

 

03

 

 

忽略孩子的存在

 

 

 

如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子,忽略孩子的存在,孩子会以为这是正常的行为,是人与人之间的正常关系状态,这样的孩子就无法树立自尊心。

 

 

所以,如果孩子表现得不尊重别人,无法安静下来听人说话,我们就可以据此测定,和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话,没有尽可能时时满足他的愿望,无意中造成了孩子自尊心的伤害。

 

 

04
攻击性批评孩子

 

 

 

 

 

今天孩子没有认真做完作业,你对他进行指责:“你怎么这么不爱学习!你就是一个没毅力的孩子!……”

 

 

 

 

 

你在直接攻击他的人格,他只是一次不认真,你一句话他就变成一个没毅力的孩子了!

 

 

 

 

 

孩子的头脑中留下这样的信息:“妈妈说我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子。

 

 

 

 

 

这些对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里,形成负面的心锚。

 

 

 

 

 

而另一方面,他会想“我都学习了那么长时间,只玩了一会……”

 

 

 

 

 

他会找出一大推的理由,你的批评根本没有起到让他认识到错误的作用。

 

 

 

 

 

如果你的孩子有逆反心理,那么你孩子还有救。因为这表明,他还有自尊心,你伤害他的自尊,他就拿起这块盾牌来和你对抗。

 

 

 

 

 

当孩子一旦放弃了对抗:“反正你认定我是个撒谎的孩子,那我就撒谎!”

 

 

 

 

 

说明自尊心已经被伤透了,彻底破罐破摔。

 

 

 

 

 

没有了自尊心的孩子,你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。我们看到有多少父母,他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉,然后又怨天尤人:“他怎么就成了这样的人呢?

 

 

 

 

 

难道这样还不足以引起家长们的警示吗!

05
当面批评他的缺点

 

 

 

 

 

每个家长必须明白,即使再幼小的心灵也会非常敏感。在孩子的生命早期如果得不到足够的尊重,将导致孩子正在建立的自尊心被无情地扼杀。

 

 

 

 

 

试想,有没有一个成年人能够忍受另一个成年人近乎凌辱的对待?而孩子的弱小决定他们除了服从以外别无选择。

 

 

 

 

 

而成年人却不断以爱的名义,在固执的用成人世界的规则强行约束孩子、伤害孩子,全然不顾成年人的规则和孩子世界的规则是不同的,不顾孩子的行为背后肯定有他自己的理由。

 

 

 

 

 

我们亲手培植了孩子的无礼和傲慢,然后再向全世界埋怨:“这个孩子他怎么能这样……”

 

 

 

 

 

所以,家长要时刻铭记:在人格上,孩子是和自己平等的主体,孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己,尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。

 

 

 

 

 

所以,大家在教育过程中要绝对避免当众批评孩子。

06
不信任孩子

 

 

 

 

 

太多的家长没有意识到,对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎,对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑,就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。青少年产生不良性倾向的情况,大多是由父母的反强化造成的不良影响。

07
拿别的孩子比较
这里说的比较,是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。我们一厢情愿地以为,和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力,其实不然。

 

 

 

 

 

不适当的比较,对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的孩子,则会在心中留下一个阴影,“我不如别人的孩子好,他是有价值的,我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。

 

 

 

 

 

我们家长需要掌握的真正的方法是:教育孩子跟他自己比较,跟自己的昨天比较。“不错,你这次的成绩比上次进步了!”

07
拿别的孩子比较
这里说的比较,是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。我们一厢情愿地以为,和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力,其实不然。

 

 

 

 

 

不适当的比较,对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的孩子,则会在心中留下一个阴影,“我不如别人的孩子好,他是有价值的,我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。

 

 

 

 

 

我们家长需要掌握的真正的方法是:教育孩子跟他自己比较,跟自己的昨天比较。“不错,你这次的成绩比上次进步了!”

09
强迫孩子做他不愿做的事

 

 

 

 

 

孩子是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,家长要尊重孩子自己的选择。

 

 

 

 

 

强迫孩子做不愿做的事,等于漠视孩子尊严,这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”!

 

 

 

 

 

10
有条件地付出爱

 

 

 

 

 

家长有条件的爱孩子,就等于把自己的情感折价处理,最直接的恶果是,将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。

 

 

 

 

 

有太多家长在教育孩子过程中,不表达对孩子无条件的爱,而是把对孩子的爱跟孩子的行为连在一起。

 

 

 

 

 

在生活中,这是太常见的场景:

 

 

 

 

 

“你这学期当上三好学生,我就给你买衣服!”
“考了前五名,我就带你去旅游。”
“好好写作业,我就买好吃的给你!”
“如果这次考试不及格,你就不用回来了!”

 

 

 

 

 

家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的,这就使孩子从小认识到“爱是可计算的,可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。

因为他的爱是有条件的,所以成年以后他无法和别人建立稳定的情爱关系,这就决定了他婚姻的不幸。他将在环境中被别人鄙视,最后沦落成小市民式的势利小人,终生在社会底层徘徊。

 

所以,请执握“爱”的权杖的家长大人们,不要滥施你们权力,如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱,将是孩子一生的悲剧。

- The End -

 

 

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